Latin · 4e
Les propositions subordonnées circonstancielles (cum, dum, postquam) — 4e : fiche de révision adaptée (Latin)
Cette fiche explique comment reconnaître et traduire les propositions subordonnées circonstancielles introduites par cum, dum et postquam en latin. Ces mots servent à situer une action dans le temps ou à exprimer une circonstance.
Avec Kapibou, votre enfant révise « Les propositions subordonnées circonstancielles (cum, dum, postquam) » avec une fiche claire, adaptée à sa façon d'apprendre. Phrases courtes, repères visuels, lecture à voix haute et carte mentale : le chapitre devient accessible, y compris pour les élèves dys. Un quiz d'entraînement permet ensuite de vérifier ce qui est acquis.
Au programme de cette fiche
- À quoi servent ces propositions ?
- La conjonction cum
- La conjonction dum
- La conjonction postquam
- Comment les reconnaître et les traduire ?
À quoi servent ces propositions ?
- Elles donnent des informations sur quand ou dans quelles conditions se passe l'action principale.
- Elles sont introduites par une conjonction de subordination (cum, dum, postquam).
- Elles dépendent d'une proposition principale (ex. : Marcus ridet = Marc rit).
À retenir
- Une proposition subordonnée circonstancielle dépend d'une principale et ne peut pas exister seule.
- Cum peut signifier quand, puisque ou alors que selon le mode du verbe (indicatif ou subjonctif).
- Dum signifie pendant que et est souvent suivi de l'indicatif présent.
- Postquam signifie après que et marque un ordre chronologique.
Mots-clés à connaître
Proposition subordonnée circonstancielle Indicatif Subjonctif
Réviser « Les propositions subordonnées circonstancielles (cum, dum, postquam) » avec Kapibou
Essayez une fiche gratuitement, sans compte, ou créez votre espace parent pour générer cette fiche adaptée au profil de votre enfant.
Contenu généré par une IA, cadré sur le programme du collège — à vérifier avec le cours.
Toutes les fiches · Questions fréquentes · Fonctionnalités